El modelo

EDUVIC, SCCL con la puesta en marcha de la Escola Itínere quiere contribuir a la transformación de las realidades socio-familiares que conducen a la exclusión social y a la mejora del bienestar de todos los niños, adolescentes, jóvenes y sus familias, especialmente aquellas que se encuentran en una encrucijada vital o en una situación de malestar, aportando un conocimiento nuevo e innovador, desarrollado a partir de la trayectoria profesional propia y la búsqueda de buenas prácticas en la prestación de servicios públicos y privados. Este conocimiento se renueva y se adapta constantemente, a través de la observación y análisis de la realidad y la revisión de la praxis profesional y la prestación del servicio, a las necesidades del sector social, educativo y socioeducativo y a las nuevas realidades familiares. Identificamos el conocimiento que aporta la cooperativa a través de la Escola en seis premisas innovadoras:

 

La marca:
terapia familiar
socioeducativa

Hacemos una formación de tres años especializada en terapia familiar socioeducativa, ajustada a las
necesidades sociales y educativas de familias y profesionales, y dirigida a todos los y las profesionales de
los servicios sociales, educativos y socioeducativos que atienden a niños, adolescentes y sus familias,
interviniendo terapéuticamente en sus procesos de transición, transformación y cambio familiar,
aliviando su malestar y capacitándoles para garantizar su estabilidad familiar e inclusión social.

 

Especialización
professional en
intervención familiar socioeducativa

EDUVIC, SCCL apuesta por la creación de una nueva especialización para los profesionales que trabajan
con familias en contextos educativos y sociales. Especialización que surge de la propia
experiencia profesional en el trabajo con niños, adolescentes y jóvenes y las familias. Forma
y capacita para dar respuesta a las necesidades actuales y presentes, y para afrontar la incertidumbre
e imprevisibilidad de los nuevos retos con una mirada global, más amplia y renovada. Se enfoca
desde el trabajo peronal, la práctica reflexiva en el ejercicio del rol professional, el
visionado de sesiones familiares y la possibilidad, dentro de la formación, de intervenir con familias y
de ejercer de terapeuta y coterapeuta familiar en los servicios de EDUVIC.

 

La capacitación professional

La capacitación profesional está orientada en la adquisición de competencias profesionales
trabajando, al mismo tiempo, las dimensiones teórica, práctica y experiencial, necesarias para desarrollar
tareas con las familias, y hacerlo contextualizando la posición del profesional dentro de la red de
servicios socioeducativos.

 

La socialización
del conocimiento

L’escola fa una aposta per la interactivitat i la comunicació en temps real que aporten les noves
tecnologies, per fer xarxa i disposar d’entorns col·laboratius per a la creació, gestió i socialització
del coneixement. Per bé que també convocarà sessions presencials per a la difusió i
divulgació del coneixement.

 

La accessibilidad
a los servicios
de la escuela

Facilitemos la accessibilidad desde espacios en línia expresamente diseñados para Itínere para dar
respuesta a las necesidades informáticas más básicas, el acceso a la especialización de alto nivel a todos
los profesionales interesados en formarse, reflexionar o profundizar en su preparación
en el trabajo con familias, pero también con niños, adolescentes y jóvenes.

 

La adaptación
a las necesidades
de estudiantes y profesionales

Se hace por primera vez una adaptación de todos los conocimientos teóricos, prácticos y experienciales de la
terapia familiar socioeducativa para poder impartir en línea: Temario y clases por escrito, visionado
en línea de sesiones de prácticas reales, guionadas e interpretadas por actores, para protección de
datos de las familias, visionado de simulaciones grabadas de sesiones de trabajo en red, chats para
trabajos en grupo, supervisión de casos en línea en directo, videoconferencias con trabajo de grupo a
través de chats, consultoría de casos en línea, tutorías en línea, etc.