Formació a demanda per grups
Durada: 16 hores. Presencial
Destinataris: professionals de l’àmbit educatiu, comunitari, sanitari i social (franja 0- 4 anys)
Organitzat: Escola ITINERE i DELTA / Col·lectiu de Professionals del Desenvolupament Infantil, SCCL
Conèixer l’itinerari evolutiu de l’Infant des del naixement fins als 4 anys destacant les relacions i connexions entre les diferents àrees ( sensorial, motriu, emocional, cognitiva i relacional).
La detecció de les possibles alteracions en el desenvolupament infantil és un aspecte fonamental per tal de prevenir patologies afegides, aconseguir millores funcionals i possibilitar un ajust més adaptatiu entre el nen i el seu entorn. És per això, que la detecció de signes d’alerta, ha d’estar present en la tasca quotidiana de tots els professionals que treballen en petita infància.
Sensibilitzar als professionals de les diferents dificultats i/o trastorns que poden presentar els infants, per tal de comprendre’ls, apropar-nos des d’una altra mirada i al mateix temps, acompanyar-los en el seu procés de creixement.
Conèixer les necessitats dels infants, ens permetrà als professionals acompanyar a les famílies en el procés d’acceptació de les dificultats dels seus fills.
Es treballaran els continguts a través d’exposició teòrica acompanyada de casos pràctics (suport audiovisual i dinàmiques per grups), tot facilitant una participació activa.
Contingut del seminari:
El desenvolupament normal de 0-3 anys.
Indicadors de risc ( biològic, psicològic i social). Variants de la normalitat.
Trastorns: Retard Evolutiu Global. Trastorn Motor. Plurideficiència. Trastorn de conducta / emocional. Trastorn de la relació i la comunicació. Espectre de l’autisme. Trastorns del llenguatge.
El treball amb les famílies dels nens amb necessitats educatives especials.
Presencial