Taller: Eines facilitadores del treball amb adolescents, infants i les seves famílies en el context de centres

Formació a demanda per grupsDurada: 20 hores. Presencial
Destinataris: CRAEs, CREIs, Centres d'Acolliment...
Organitza: Escola Itínere
Formació per grups a demanda.

Objectius

- Poder fer una anàlisi crítica de la praxis educativa, fent un recorregut per les dificultats amb les que es troben els professionals dels centres en el seu fer diari en relació amb el treball amb adolescents, infants i les seves famílies
- Oferir instruments teòrics i pràctics que facilitin i estimulin la recerca de noves i millors pràctiques.
- Comparar i contrastar formes d'actuació i experiències de treball dels professionals.
- Consensuar els continguts educatius a treballar amb els adolescents respecte les seves famílies.
- Distingir i seleccionar les estratègies d'intervenció adequades a cada situació concreta i a cada cas.
- Exposar casos paradigmàtics, incidents significatius, situacions conflictives i debatre les possibles maneres d'intervenir en cada cas.

Programa

1) Entendre als nois i  noies en el seu context familiar.
- Definició de la família com a sistema
- Aspectes significatius
- Tipus de famílies
- El genograma Trigeneracional
- Aspectes claus de l'estructura familiar a tenir present
- Models actuals d'interecció familiar i les seves repercussions en les conductes dels/les noi/es atesos.
2) Educació relacional
- Educació com a relació entre dues capacitats
- L'educador com a primer recurs relacional.
- Com i des d'on construïm la relació?
3) El treball de la relació infant-adolescent-família:fases i estratègies
- L'acolliment:una proposta de relació
- L'observació de la relació familiar.
- Posar nom a les dificultats i conflictes des de la connotació positiva.
- Recerca conjunta de possibilitats i capacitats per superar el problema
- Proposta d'accions a fer per part dels membres de la família.
- Tècniques de comunicació durant el procés.

Metodologia

La metodologia del curs compagina les explicacions de la docent, amb utilització de situacions professionals reals, tècniques de dinàmiques de grup, representació de simulacions, treball en petits grups, treball en gran grup.

Modalitat

Formació presencial a demanda dirigida a CRAEs, CREIs, Centres d'Acolliment...

Duració: 20 hores.